O projeto de intervenção escolar denominado “Projeto Adolescer”, dinamizado em parceria com o Serviço de Psicologia e Orientação (SPO), tem como objetivo dar resposta às problemáticas e/ou necessidades da comunidade educativa, desenvolvendo estratégicas pedagógicas na promoção e capacitação individual e/ou coletiva dos alunos, encarregados de educação e/ou agentes escolares.
Alunos do 2º e 3º ciclo e do Ensino Secundário.
Atendimento.
Acompanhamento, mediação e resolução de situações específicas.
Projeto individual e/ou em grupo com os alunos dos diferentes níveis de ensino.
Desenvolvimento de projetos e dinamização dos mesmos.
Intervenção em turmas.
Acompanhamento ao projeto de vida escolar, social e pessoal.
Atendimento e reflexão com as famílias face a dificuldades e desafios.
Sensibilização e desenvolvimento de estratégias e ferramentas de apoio às famílias.
Colaboração com o Serviço de Psicologia e Orientação.
Colaboração e articulação no delineamento de estratégias de intervenção com os alunos.
O processo de atendimento é feito em estreita colaboração com o SPO e com os diferentes elementos da comunidade educativa. A identificação dos alunos poderá ser realizada pelos diferentes agentes (pais/encarregados de educação; diretores de turma, professores e outros) e pelos próprios alunos.
Após a receção da ficha de referenciação:
Análise da referenciação à Educação Social.
Caracterização das necessidades, problemas e capacidades dos alunos junto do mesmo, do diretor de turma e da família.
Reunião com os diferentes elementos (em caso de necessidade).
Acompanhamento, mediação e resolução de situações específicas.
Articulação, em caso de necessidade, com outras entidades e sempre que se considere pertinente (Saúde escolar; NIJ; CPCJ; NACJR; ELI; CRI; entre outros).
Áreas de Intervenção
Mediação de conflitos em contexto escolar.
Inclusão/ Integração (Dificuldades na integração no meio escolar/ interação com os pares).
Gestão e consciencialização comportamental (Comportamentos e atitudes desadequados em sala de aula ou no recinto escolar).
Desenvolvimento e promoção das competências socioemocionais (Interação; comunicação; isolamento; autoestima; outros).
Capacitação / Promoção das competências parentais.
(Identificação das dificuldades e desafios parentais; relação com os educandos e com a escola; rotinas e regras saudáveis).
Risco de retenção (Excesso de faltas, lacunas nas rotinas e hábitos de estudo;).
Absentismo escolar (Ausências constantes ou prolongadas sem justificação adequada).
Empoderamento das responsabilidade académicas e da comunidade escolar
Acompanhamento ao projeto de vida escolar, social e pessoal.
A Técnica de Educação Social
Sara Marques Santos
sarasantos@aeericeira.net
Direção: ebantoniobentofranco@aeericeira.net Serviçoes Administrativos: aee_servicos_administrativos@aeericeira.net Agrupamento de Escolas da Ericeira © 2020 Todos os direitos reservados
CONTACTOS
