CONSELHO ECO-ESCOLAS NA ANTÓNIO BENTO FRANCO

O Conselho reuniu-se no DIA NACIONAL DO ESTUDANTE, 24 de março. No Auditório, quatro dezenas de representantes de turmas do 2º ciclo ao Ensino Secundário, acompanhados dos Diretores de Turma, a Coordenadora do programa Eco-escolas, a Vice-Diretora, a representante do Pessoal Não Docente, o Presidente da Junta de Freguesia da Ericeira e a representante da Câmara Municipal.
Para começar, um grupo de alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem 2 apresentou um trabalho com cartazes a sensibilizar para o respeito pelo meio ambiente, sendo aplaudidos por toda a assistência.
A Coordenadora, professora Claúdia Jorge, fez uma alusão à “feliz coincidência da data com o Dia do Estudante em Portugal”, comemorando-se um dia de luta e homenagem a todos os estudantes que em 1962 lutaram pela liberdade. Referiu os “sete passos” que o compõem e lembrou que já existe na nossa escola desde 1996.
Seguidamente, foram apresentados os resultados da auditoria ambiental, além dos inquéritos realizados aos alunos e restante comunidade educativa. Assim, identificaram-se os aspetos a melhorar, de que se destacam:

• no espaço exterior próximo do campo de jogos, redes com buracos, resíduos, falta de
  iluminação e de bebedouros, além da água, por vezes, saber mal;
• nas zonas verdes, ausência de sombras nas bancadas, falta de acentos debaixo das
  árvores, além de poucas flores, que poderiam promover um ambiente mais bonito e saudável;
• no espaço exterior próximo dos blocos, mesas de ténis / ping-pong riscadas, paredes do
  Bloco A escritas, grafitadas e muros riscados, ruído durante o tempo letivo e estacionamento de
  bicicletas insuficiente;
• horta biológica abandonada e com plásticos dentro do compostor;
• refeitório interdito a almoço trazido de casa e sem micro-ondas;
• temporizador avariado em várias torneiras do refeitório e das casas de banho;
• torneira do autoclismo avariada na casa de banho masculina do bloco A;
• nas salas de aula, mistura de resíduos, luzes acesas durante o intervalo e na ausência dos
  professores;
• na sala de professores e na Secretaria, excesso de caixotes do lixo indiferenciados;
• na zona social e na exterior, excesso de resíduos no caixote dos indiferenciados.

Com a discussão de ações prioritárias, a Autarquia e a Junta de Turismo mostraram disponibilidade e vontade de apoiar as necessidades da escola, providenciando, logo que possível, mais estacionamento de bicicletas, equipamento dos recintos com eco-pontos diferenciados, vistoria aos bebedouros, bem como a implantação de novos bebedouros nas zonas necessitadas, melhoria do sistema de rega, colocação de terra boa para plantio, intervenção ao nível das torneiras e dos temporizadores e recetividade para apoiar algum projeto de embelezamento do espaço escolar, doando tintas.
Os alunos ainda sugeriram algumas soluções para minimizar os problemas, tais como a criação de espaço de lazer e outras atividades que não impliquem a utilização de bolas nas traseiras do pavilhão gimnodesportivo e nas do pavilhão A, colocação de uma sinalética junto à horta, de identificadores nas janelas das salas de aula quando decorrerem testes e colocação de duas filas para almoço.
Conta-se com as Brigadas de Monitorização e a elaboração do Eco-código, a continuidade de projetos como a afixação de casinhas de madeira para passarinhos nos pinheiros junto ao portão norte, candeeiros, mobiliário de exterior com paletes e o estendal solidário, entre outros. Decorre a participação nos concursos Desafios D`Art, UHU, Super-Ecolápis e Biodiversidade na minha escola (para alunos) e Biodiversidade Entre-Marés (professores).

Finalmente, ainda houve oportunidade para plantar quatro árvores oferecidas pela professora Paula Calado a fim de se comemorar o DIA MUNDIAL DA FLORESTA.