Ensino Secundário

Critérios de Avaliação

Português

PLNM

Línguas Estrangeiras

Filosofia 10º e 11º ano – 1º período

Filosofia 10º e 11º ano – 2º e 3º período

Filosofia 11º ano – 1º período

Filosofia – Descritores

Geografia A – 10º e 11º ano

Geografia C – 12º ano

Psicologia 12º ano

História – 10º, 11º e 12º ano

Matemática

Biologia e Geologia

Fisico-Químicas A

Educação Física

Biologia 12º ano

Aplicações Informáticas B

No ensino secundário, devem cumprir-se as determinações da legislação em vigor, referidas no final deste documento, relativamente à avaliação das aprendizagens.

O presente Decreto-Lei identifica as medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão, as áreas curriculares específicas, bem como os recursos específicos a mobilizar para responder às necessidades educativas de todas e de cada uma das crianças e jovens ao longo do seu percurso escolar, nas diferentes ofertas de educação e formação.

O Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, estabelece o currículo dos ensinos básico e secundário, os princípios orientadores da sua conceção, operacionalização e avaliação das aprendizagens, de modo a garantir que todos os alunos adquiram os conhecimentos e desenvolvam as capacidades e atitudes que contribuem para alcançar as competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

A presente portaria vem regulamentar a oferta de cursos científico-humanísticos, designadamente dos Cursos de Ciências e Tecnologias, Ciências Socioeconómicas, Línguas e Humanidades e de Artes Visuais, tomando como referência a matriz curricular-base constante do referido Decreto-Lei.

Informações – matrículas simultâneas e melhoria de classificação.

Alteração Matrícula

Auto Proposto

Anulação Matrícula

Mudança Curso

Repetição Voluntária

Pedido para assistir a aulas

Melhoria Classificação

Matrículas Simultâneas

Curso de Ciências e Tecnologias

Formação Geral

Português (10.º, 11.º e 12.º anos)

Língua Estrangeira I, II ou III – Alemão, Espanhol, Francês ou Inglês (10.º e 11.º anos)

Filosofia (10.º e 11.º anos)

Educação Física (10.º, 11.º e 12.º anos)

Formação Específica

• Trienal obrigatória (10.º, 11.º e 12.º anos)

Matemática A

• Bienais (10.º e 11.º anos) – O aluno escolhe duas disciplinas bienais –opções (a):

Biologia e Geologia (10.º e 11.º anos)

Física e Química A (10.º e 11.º anos)

Geometria Descritiva A (10.º e 11.º anos)

• Anuais (12.º) – O aluno escolhe duas disciplinas anuais de 12.º ano, sendo pelo menos uma obrigatoriamente do conjunto deopções (b):

(d) Oferta dependente do projeto educativo de escola

Frequência Facultativa

Educação Moral e Religiosa

Curso de Línguas e Humanidades

Formação Geral

Português (10.º, 11.º e 12.º anos)

Língua Estrangeira I, II ou III – Alemão, Espanhol, Francês ou Inglês – (10.º e 11.º anos)

Filosofia (10.º e 11.º anos)

Educação Física (10.º, 11.º e 12.º anos)

Formação Específica

• Trienal obrigatória (10.º, 11.º e 12.º anos)

História A

• Bienais (10.º e 11.º anos) – O aluno escolhe duas disciplinas bienais –opções (a):

Geografia A

Latim A

Língua Estrangeira I, II, III

Literatura Portuguesa

Matemática Aplicada às Ciências Sociais

• Anuais (12.º) – O aluno escolhe duas disciplinas anuais de 12.º ano, sendo pelo menos uma obrigatoriamente do conjunto deopções (b):

(d) Oferta dependente do projeto educativo de escola

Frequência Facultativa

Educação Moral e Religiosa

O SPO disponibiliza aos seus alunos algumas informações sobre o que fazer após terminar o 12º ano de escolaridade.

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